SportsArt T610 Handleiding
Lees hieronder de 📖 handleiding in het Nederlandse voor SportsArt T610 (27 pagina's) in de categorie Loopband. Deze handleiding was nuttig voor 25 personen en werd door 2 gebruikers gemiddeld met 4.5 sterren beoordeeld
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TABL TE OF CON ENTS
I in o utr d ct on
1 po an a e n on. Im rt t S f ty I s ctru ti s.... ........ ......... ........ ........ ......... ........ ........ ......... . . . . . . . ..
2 e ou ad. Ass mb nli g Y r Tre mill.... ......... ........ ........ ........ ......... ........ ........ ......... ..... . . . . . . . .
I t t t ...... ......... ........ ........ ......... ........ ........ ........ ......... ...ns a all i R ion equ re em n s . . . . . . . . .
L o aist f P rt ..... ........ ........ ........ ......... ........ ........ ......... ........ ........ ........ .........s . . . . . . . . . . .
3 ea e b. Tr dmill Ass m ly. . . . . . . . . . .......... ......... ........ ........ ......... ........ ........ ........ ......... ........
S Ste bp y t I t t ... ......... ........ ........ ......... ........ ........ ........ ......... .......ep ns ruc ions . . . . . . . . .
4 o ne o e. C n ct To P w r......... ........ ........ ........ ......... ........ ........ ......... ........ ........ ..... . . . . . . . . .
5 61 e on p a. T 0 El ctr i Dic s l y...... ........ ......... ........ ........ ........ ......... ........ ........ ........ . . . . . . . .
El i De nctro cs i lsp ay La ouy t . . . . . . . ......... ......... ........ ........ ........ ......... ........ ........ .........
Di lsp a ea u ey F t r s...... ........ ......... ........ ........ ........ ......... ........ ........ ......... ........ . . . . . . . . .
Di l C lsp ay on otr s..... ........ ........ ......... ........ ........ ........ ......... ........ ........ ........... . . . . . . . . .
S Ka ef ty ey...... ........ ........ ........ ......... ........ ........ ........ ......... ........ ........ .......... . . . . . . . . . .
6 o ou 6 ad. H w To eUs Y r T 1 e0 Tr mill... ......... ........ ........ ......... ........ ........ ........ ..... . . . . . . .
Q t G Q t ..... ........ ......... ........ ........ ...uick S a an u hrt d To c -N- o uickS a ogrt Pr r ma s . . . . .
U lse er S e nctio ...... ........ ......... ........ ........ ........ ......... ........ ........ ......... ........ ... . . . . . . . . . .
Wo o uprk u et S t ... ........ ......... ........ ........ ........ ......... ........ ........ ........ ......... ...... . . . . . . . . . .
Pr mog ar s.. ........ ......... ........ ........ ........ ......... ........ ........ ......... ........ ........ ...... . . . . . . . . . . .
Us s se a a e er P r m t r e gttin ...... ........ ........ ........ ......... ........ ........ ........ ......... ...... . . . . . . . .
7 u de n o e. G i li e F r Ex rc si e....... ......... ........ ........ ......... ........ ........ ........ ......... ....... . . . . . . . .
8 d u h un n e. A j st T e R ni g B lt...... ........ ........ ........ ......... ........ ........ ........ ......... ....... . . . . . . . .
9 e d u n o e u e. B lt A j stme t Pr c d r . . . . . . . . .......... ........ ........ ........ ......... ........ ........ ......... .......
10 oo Le e d u en. Fl r v l A j stm t.... ........ ......... ........ ........ ......... ........ ........ ........ ......... . . . . . . . .
11 oub h o ng. Tr le S o ti .. ........ ........ ......... ........ ........ ........ ......... ........ ........ ........... . . . . . . . . .
Err Mor e agess s. . . . . . . . . . ......... ......... ........ ........ ........ ......... ........ ........ ......... ........ ....
I .... ........ ......... ........ ........ ........ ......... ........ ........ ......... ...n n ucli e F se Fa u eil r . . . . . . . . . .
12 a u a u e. M in F se F il r . . . . . . . . . . .......... ......... ........ ........ ........ ......... ........ ........ ........ .........
13 n he. Wi ir g Sc mat ........ ........ ........ ......... ........ ........ ........ ......... ........ ........ ...ic . . . . . . . . . .
1
Yo po e d a d ne a bu o u a e o e e eur S r rtsArt t a mil wl s e gsi d nd ilt for ptim m s f ty. H w v r, c rtain
p e au o app he e e u u eadr c ti ns l wy n v r you s ye o r tr mi l.l
P Al i l iea ea ense r d eth t re em ra ua ben l fo asse bm y a op and er t on. ls so a, p el e enot and
s v s s c s:a e eth fo o nll wi g a e nf ty i tru tion
- To ered huce t r ris ck of e el t ic s ck:ho
I t t t tm rp op on eer c n c io on f h e u p ee q i m n -g ound onnr ing c ec o e ofr can r s sul it in a r k
e e ho h q a e e e a o e p o o a do btl c stric ck. C eck with a u li if d l c ctri l r s rv ci e ers n if y u re ni u
a he he h ea p o e g ound d n o h p p deds to w t r t e tr dmil il s r p rly r e . Do ot m dify t e lug rovi
wi ll i i l l i ll li it th r mead i , f ti doe ns 't f t t the ou et t, tge th p ope oue r r et n ast e b quad y a f ed
te h n.c n aici
Al l i il l l i i l iways unp u hg t s tr mead l f trom he e e ouc ctri al t et mmed ate y a e uft r s n ndg a
be e n ng.fore cl a i
- rTo eredu hce t r r ri is sk of bu nr , f e, e el ct ic s ckho , o i jn u pe onry to rs s:
1 h ea hou e e e na e de he p ugg n n ou) T e tr dmill s ld n v r be l ft u tt n d w n l ed i . U p u ol g fr m tlet
w i ihe non t n e g nuse an be o, d f r puttin o or tak n o pg ff arts.
2 no pe un e b a e o p o e hea n a o an au) Do t o rate d r l nk t r ill w. Exc ss vi e ti g c n ccur d c se
f t ti lre e, ec r ri i jc s ckho , or n u y o pe nrso s.
3 upe o n e a h h ead e ne h d en n a d) Clos se rv si i n is ec ss ry w en t is tr mil il s us d ar c il r , i v li s,
o d ab e e or is l d p rs ns.
4 h ead o o end u a de b h anu no) Use t is tr mill nly f r it ts in ed se s scri ed ni t is m al. Do t use
a h en no e o ende b h an a u ettac m ts t r c mm d y t e m uf ct r r.
5 e e pe h ead ha a ag o o ug o o ng) N v r o rat te is tr mil i il f t s a d m ed c rd r pl , f ti i is n t w rki
p pe a be d ppe da age o op e n e ero rl i iy, f t h s en ro d or m d, r dr p d i t to wa r. R t turn he
t t t fr mead ill o ea s v cer i cen er o a na an epr ex mi tion d r air.
6 no h e d b u p o o u o a h nd e.) Do t carry t is tr a mill y s p ly c rd r s ce rd s a a l
7 e h o a o hea e u a e) K ep t e c rd aw y fr m t d s rf c s.
8 e e pe h ea h op n ng b o d ee a open n) N v r o rat te e tr dmil wl ith t e air e i s l cke . K p eth ir i gs
f t tree o nf li , ha air, nd h e.e lik
9 e e o n e an b e n an op n ng.) N v r dr p or i s rt y o j ct i to y e i
10 no u o doo) Do t se ut rs.
I IMP S EOR ANT T AF TY N R C NSST U TIO
DANGER
WARN NGI
2
11 h e h h ead 7 b 12 g) T e w ig t tli im f tor is tr mi ill s 2 5 I s ( 5 k ).
12 no ope a he ae o o p a p o u a be n u e he o g) Do t r te w re r s l (s r y) r d cts re i g s d or w re xy en
is be n a n e ed.i g dmi ist r
13 d o ne a o o h o po on he e o p u o u e) To isc n ct t, urn ll c ntr ls t to e ff si it , t n r m ve l g fr m o tl t.
14 e b a ope a ad o o d e u a e h a) Ass m le nd r t t te he re mill n a s li , l v sel rf ce e. K p t e rea
beh n h ead ei d t e tr mil ll c ar.
15 e e a o h d e o o nea h ea h un be n op) N v r ll w c il r n n r r t e tr dmill. T e r n ni g l wilt l ot st
i lmm med e an b e b oiat l iy f y o j ct ec e ugh h bs ca t in t e e t o o er r ll rs.
16 e h nd a a o o n a) Ke p a s w y fr m m vi g p rts.
17 ea op o u o h n no ea o o h n no ea oes) W r pr er w rko t cl t i g: Do t w r l os ce l t i g. Do t w r sh
wi l l i l i l l ith ea he ot r s e hs or g heeh s. T e ba ack l on hag r.
18 ad h a h n ou ee o h gh an e a n p a o be o) Str dle t e m c i e with y r f t n t e ri t d l f tt s gi g l tf rm f re
st t t t.ar ing h unn n bee r i g l
19 o h u e o end e e e e d o e h u on.) W rk wit in yo r r c mm ed x rc si e l v l, o N wOT rk to x a sti
20 o ee a pa o abn an on u o) If y u f l ny in r o arm l U, S KTO O OP Y UR W R O T d c s lt y ur
ph a ed ays ci i n imm i tely.
21 onn h ad p pe oun e o e on) C ect t is tre mill to a ro r rly g d d utl t ly.
22 a h e o he ope n h e d) Alw y ss u e t e saf ty c rd w n rati g t e tr a mill.
Th e g o u a n o ae Tread dmil il s si ned f r yo r use n ed j ymen et. Pl s vee f to oll w h aboe
s s c s c s sa e nf ty i tru tion an us d i jn g og o d ud en ngm t a d o omm n en e.
Product specificaties
| Merk: | SportsArt |
| Categorie: | Loopband |
| Model: | T610 |
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Handleiding Loopband SportsArt
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Handleiding Loopband
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